تقدمت النائبة فاطمة سليم، عضو مجلس النواب، بطلب إحاطة إلى المستشار الدكتور حنفي جبالي، رئيس المجلس، تطالب فيه بتوجيهه إلى رئيس مجلس الوزراء ووزير التعليم العالي والبحث العلمي للكشف عن الإجراءات التي اتخذتها الحكومة لمراجعة معايير اختيار وتأهيل أعضاء هيئة التدريس في الجامعات، وذلك على خلفية سلسلة من الفضائح الأخلاقية التي أثارت قلقًا واسعًا وأدت إلى تراجع الثقة في النظام التعليمي.
جاء الطلب بعد قرار جامعة سوهاج بإحالة أحد أساتذتها في كلية الزراعة للتحقيق بتهم التحرش اللفظي والتنمر على الطلاب، باستخدم عبارات مهينة.
وأثارت هذه الحادثة غضبًا كبيرًا على منصات التواصل الاجتماعي، خصوصًا مع تكرار حوادث مشابهة في جامعتي المنوفية والوادي الجديد، حيث وثق الطلاب حالات اعتداء لفظي وجسدي، مثل إجبار طالب على السير مثل الكلب وتهديد آخرين بالرسوب.
وشددت النائبة فاطمة سليم، في طلب الإحاطة، على أن غياب معايير واضحة لتقييم السلامة النفسية والأخلاقية للأساتذة قد أدى إلى استغلال بعضهم للسلطة الأكاديمية، حيث يتحولون إلى أوصياء فوق القانون.
وأشارت إلى أن التركيز على المؤهلات الأكاديمية فقط دون النظر إلى مهارات التواصل والتعامل مع الطلاب، ساهم في تفشي ظاهرة إساءة استغلال السلطة.
وطالبت نائبة البرلمان، باتخاذ إجراءات عاجلة، تتضمن إلزام الجامعات ببرامج تأهيل نفسي وأخلاقي سنوية لجميع الأساتذة، وتأسيس وحدة شكاوى مستقلة تحت إشراف الوزارة لحماية الطلاب من أي انتقام، إلى جانب مراجعة قانون تنظيم الجامعات لتجريم التحرش اللفظي والجسدي.
وأكدت سليم، أن الجامعة يجب أن تكون بيئة تعليمية تركز على بناء الأجيال وتطويرها، وليست مكانًا لاستعراض السلطة، محذرة من أن استمرار الوضع الراهن قد يؤدي إلى تفاقم أزمة الثقة في التعليم العالي، مما يستدعي تنفيذ الإصلاحات بشكل عاجل.
اقرأ أيضًا: إيقاف عضو هيئة تدريس بكلية الزراعة بـ جامعة سوهاج وإحالته للتحقيق بعد تلقي شكاوى من الطلاب
